实践教学-培养过程-冶金与能源学院

实践教学

发布时间：2022年10月10日

1实践教学体系建设

《冶金与能源学院教学质量监控与保障体系》强调了实践教学的重要性，认为实践教学是本科教学过程的重要环节，对于了解社会及专业发展现状、促进理论联系实际、加强学生能力培养、提高学生综合素质具有十分重要的作用。本科实践教学内容包括认识实习、生产实习、毕业实习、课程设计、毕业设计（论文）等。加强实践教学的管理能够使教师在实践教学过程的各个环节中工作更加规范、认真，教学效果更加突出、有效，从而达到实践教学环节质量标准。《冶金与能源学院教学质量监控与保障体系》明确了实践教学的重点工作：

（1）构建完备的实践教学体系。专业负责人负责制定完备的实践教学体系，突出认识实习、生产实习和毕业实习的实践能力培养，加强课程设计、毕业设计（论文）的综合素质和能力培养。

（2）加强实践基地建设。实践基地是保证实践教学顺利进行的基础。专业负责人负责制定系统的实践基地建设规划、积极创造条件建设校外实践基地建设、推进校内实践基地以弥补校外实践条件的不足。

（3）制定完善的实践教学大纲。根据《教学大纲编写内容及格式》，结合学科、专业发展现状，注重理论联系实际，加强学生实践能力和综合素质的提高。

（4）实施实践教学内容。根据下达的教学任务拟定实践教学计划，落实实践基地可接纳的学生人数、实践方式及内容、交通食宿、安全措施等相关事宜，积极动员并指导学生完成实践教学内容。

（5）学生实践教学考核。针对实践内容，提出系统的实践报告要求、规定提交期限并认真批改，根据学生实践过程的综合表现和实践报告内容确定学生考核成绩。

2实验教学与实验室开放情况

结合“十三五发展规划”，制定了《冶金与能源学院实验中心建设规划》，进一步优化设备配置，强化特色，构建符合冶金、金属材料、材料成型控制以及热能及动力学科群发展要求的、先进的硬件条件，全面提升科学研究水平与人才培养质量。《冶金与能源学院教学质量监控与保障体系》明确实验教学的内涵及工作重点。现代冶金技术重点实验室为教育部和河北省重点实验室，在严格遵守《现代冶金技术重点实验室运行管理条例》，为学院教师科研提供优质平台的基础上，学院为了进一步健全本科教学的实验平台，制定了《冶金与能源学院实验教学工作规范》，实现学院实验教学的宏观管理，使实验教学平台建设科学、规范，使实验教学计划制定执行顺利，为学生巩固专业知识、提高实践能力和开展大学生科技创新活动提供良好平台。制定了《冶金与能源学院开放创新性实验室管理规定》，面向本科生毕业设计，毕业论文开放，大学生创新创业开放，承担冶金学院科技竞赛开放管理。为教学、科研、竞赛提供优质平台，实现大学生科研创新能力培养目标。

1）实验教学重点工作

《冶金与能源学院教学质量监控与保障体系》明确实验教学的重点工作：（1）构建完备的实验教学体系。中心主任负责构建系统性、先进性、综合性和独特性的实验教学体系。（2）根据实验课程和课程实验的特点，结合学科、专业发展状况，注重学生动手能力和实践能力培养，制定合理的实验教学大纲。（3）实验教学任务的实施。实验室技术人员负责实验室内仪器设备的正常运转、日常维护与管理，并积极指导和开展验证性实验、综合性实验和创新性实验，完成实验教学任务。（4）学生实验教学内容考核。针对实验内容，提出系统的实验报告要求、规定提交期限并认真批改，根据学生实验过程的综合表现和实验报告内容确定学生考核成绩。（5）把握实验教学运行状态、制定教学实验建设规划。认真填写《实验室基础数据统计表》、《实验教学运行状态数据表》等实验教学运行状态内容，把握学科、专业发展状况，制定下一年度的教学实验建设规划，并及时上报。

2）实验教学设置

学院拥有现代冶金技术教育部和河北省重点实验室、虚拟仿真实验教学中心和协同创新中心，制定了27项相关管理规章制度，实验室建设、管理和开放情况均按科学化、规范化的制度进行。学院四个专业中，有实验课程共计11门，独立设置实验课程9门，各类实验开出率达到100%。此外，学院设有综合性、设计性实验16个，根据学生选择，综合性、设计性实验开出率达到100%。

实验课程及独立设置实验课程专业统计

专业	实验情况
专业	有实验课程/门	独立设置实验课程/门	实验开出率/%	开设综合性、设计性实验数量/门	综合性、设计性实验占比/%
冶金工程	4	2	100%	2	33.3%
金属材料	1	3	100%	2	50%
材料成型	2	2	100%	2	50%
热能工程	4	2	100%	2	33.3%

可开设综合性和设计性实验

序号	实验名称	实验性质	适用专业
1	法向辐射率测定	综合性	热能
2	供暖散热器系统水平衡调试实验	综合性	热能工程
3	除尘器性能测试	设计性	热能工程
4	煤（焦碳）综合性能测试	设计性	热能工程、冶金工程
5	热平衡测试及计算	综合性	热能工程、冶金工程
6	退火温度对冷轧钢板显微组织和硬度的影响	综合性	金属材料、材料成型
7	金属材料的轧制过程及性能检测	综合性	金属材料、材料成型
8	轧制压力和轧制力矩的测量	设计性	金属材料、材料成型
9	烧结矿冶金性能实验	综合性	冶金工程
10	感应炉冶炼及铸坯质量检验及分析	综合性	冶金工程
11	连铸中间包的水模拟实验	设计性	冶金工程
12	冶金熔体的熔化温度设计与测定	设计性	冶金工程
13	实验室高温的获得与测试技术	设计性	冶金工程、金属材料
14	碳钢热处理操作、硬度测定及组织观察	综合性	冶金工程、金属材料
15	熔盐表面张力等物化性能测定	综合性	冶金工程
16	熔盐体系设计	设计性	冶金工程

3）实验教学效果及开放情况

（1）实验教学效果保障制度

《冶金与能源学院津贴发放办法》明确了实验类教学工作量的计算办法，目的是促进本科教学实验的开出率，明确实验的分组方案以及每组实验人数，从而保障实验教学效果。实验教学工作量计算办法详见《冶金与能源学院工作量计算办法》。

（2）实验室向进行毕业论文的本科生全面开放

根据指导教师情况，每学年学院都安排一定数量的毕业论文，实验室对做论文的学生完全开放。

3）实验室向大学生开展创新项目全面开放

学院鼓励学生积极申请各类、各级的创新项目，以提高学生的科研能力及动手能力。目前学院学生承担校级以上大创项目22项，其中国家级1项、省级10项、校级11项，实验室对做大创项目的同学完全开放。

4）实验室向大学生参加科技竞赛活动全面开放

向参加科技竞赛活动学生开放，并组织学生进行训练，参加全国和省级网络模拟炼钢、节能减排、金相大赛等科技竞赛活动。

3实习实训、社会实践、毕业设计（论文）的落实及效果

1）实习实训

（1）稳定的实习基地

目前，学院共有校外实习基地14个，有效保障了学生认识实习、生产实习和毕业实习等校外实践教学需求。

校外实习实践基地

序号	基地名称	适用专业	接纳学生人数
1	唐山钢铁有限公司	冶金工程、金属材料、材料成型、热能工程	180
2	国丰钢铁有限公司	冶金工程、金属材料、材料成型、热能工程	180
3	大唐国际陡河发电厂	热能工程	60
4	宝钢集团	冶金工程、金属材料、材料成型	30
5	邢台钢铁有限公司	冶金工程、金属材料、材料成型、热能工程	60
6	宣化钢铁公司	冶金工程、金属材料、材料成型、热能工程	60
7	包头钢铁有限公司	金属材料、材料成型、热能工程	60
8	鞍山钢铁有限公司	金属材料、材料成型、热能工程	60
9	邯郸钢铁公司	冶金工程、金属材料、材料成型	60
10	首钢京唐公司	冶金工程、金属材料、材料成型	60
11	瑞丰钢铁有限公司	冶金工程、金属材料、材料成型、热能工程	120
12	唐山正丰钢铁有限公司	冶金工程、金属材料、材料成型、热能工程	180
13	唐山中厚板材有限公司	冶金工程、金属材料、材料成型、热能工程	180
14	唐山德龙钢铁有限公司	冶金工程、金属材料、材料成型、热能工程	180

（2）经费及措施保障

近三年校内教学运行经费每年为108.8万元，其中，实验实习费用27.47万元，占总运行经费的25.2%，实习补贴35.53万元，占总运行经费的32.7%，用于实习实践环节的比率近60%，有效保障了本科生实践环节的教学要求。

《冶金与能源学院教学质量监控与保障体系》也明确实践教学的重点工作：①构建完备的实践教学体系。专业负责人负责制定完备的实践教学体系，突出认识实习、生产实习和毕业实习的实践能力培养，加强课程设计、毕业设计（论文）的综合素质和能力培养。②加强实践基地建设。实践基地是保证实践教学顺利进行的基础。专业负责人负责制定系统的实践基地建设规划、积极创造条件建设校外实践基地建设、推进校内实践基地以弥补校外实践条件的不足。③制定完善的实践教学大纲。根据《教学大纲编写内容及格式》，结合学科、专业发展现状，注重理论联系实际，加强学生实践能力和综合素质的提高。④实施实践教学内容。根据下达的教学任务拟定实践教学计划，落实实践基地可接纳的学生人数、实践方式及内容、交通食宿、安全措施等相关事宜，积极动员并指导学生完成实践教学内容。⑤学生实践教学考核。针对实践内容，提出系统的实践报告要求、规定提交期限并认真批改，根据学生实践过程的综合表现和实践报告内容确定学生考核成绩。

2）社会实践

我院教学工作始终坚持育人为本，牢固树立实践育人的思想，把提高大学生综合素质作为首要任务，在教育中坚持理论联系实际，坚持课内与课外相结合，积极调动校内外各方面积极性，为学生创造良好的社会实践环境，在实践中了解社会、认识国情，增长才干、奉献社会，锻炼毅力、培养品格。长期以来，我院以丰富多彩的形式组织开展社会实践活动，建立了潘家峪、沙石峪、税西助残等社会实践基地，参加学生达全院学生的40%~50%，多人获得社会实践先进个人等称号，得到社会各界的广泛好评。

（1）冶金学子献爱心——赴云南山区支教援建活动。以我院2015届毕业生李槐勇同学为冶金学子代表的“中国旅行义工”组织，利用假期时间在各贫困地区奉献爱心，开展无偿支教活动。暑假期间，李槐勇同学赴云南鲁甸山区支教。2014年8月3日，鲁甸县境内发生6.5级地震，李槐勇同学立即投身到援建队伍中，并获得当地媒体采访，在当地产生强烈的社会影响，其先进事迹在同学中反响强烈，并以第一名的成绩获华北理工大学“十佳志愿者"荣誉称号。

（2）赴潘家峪惨案纪念馆社会实践活动。每年暑假，学院都组织开展唐山市丰润区潘家峪村的实地调研活动。实践活动共分为四个部分：“勿忘国耻，发愤图强”； “奉献微薄之力，帮助贫困学生”；“体验省情，服务河北”；“我快乐，我成长”，开展素质拓展训练。通过实践活动增强了学生的爱国情怀，培养了学生献爱心、服务基层的意识，为以后更好的成才、成长打下坚实的基础。

（3）社会实践重点团队开展学习宣传贯彻“十九大精神”社会实践活动。冶金与能源学院社会实践重点团队2018年1月12日赴河北省文明示范村翟一村开展了学习宣传贯彻“十九大精神”社会实践活动。在“十九大精神”宣讲会上翟一村党委书记介绍了村里组织学习“十九大精神”情况，并介绍了村里针对十九所作出的部署安排。接着学院五位教师和学生代表分别做了题为《读懂关键词学习十九大》、《接力奋斗砥砺前行》等学习体会报告。宣讲会结束后，在大学生村官的带领下，学院师生参观了翟一村美丽乡村建设情况、敬老院生活环境、村民活动中心等。

（4）沙石峪寒假社会实践调研。在河北省遵化市新店子镇沙石峪村建立“爱国主义实践教育基地“。每年寒假组织“冶金社会实践小分队”赴沙石峪村学习“万里千担一亩田，青石板上创高产”的当代愚公精神，并开展冶金学子献爱心活动，资助当地孤寡老人和贫困少年。

（5）“传递爱心，永葆先进”—税西助残活动18年。1995年起，作为我院对外文明窗口的青年志愿者服务队—春雨社就开始帮助在唐山大地震中不幸下身瘫痪的刘印清夫妇。十多年来，风雨无阻，从未停止，同学们也被两位老人在震后重建新生活的事迹所感染和影响，他们自强自立、自信乐观的生活态度是新时期大学生学习的榜样。通过这项活动的开展，提高大学生的爱心意识、培养大学生的社会责任感。

3）毕业设计（论文）

（1）毕业设计（论文）过程管理

毕业论文按照华北理工大学“毕业设计（论文）管理办法”，严格选题、中期、答辩过程。同时在冶金工程专业开展毕业综合考试试点。对毕业论文全部进行查重，毕业设计进行匿名评审，不通过直接进行二次答辩。

（2）毕业设计（论文）监督检查

作为实践教学的重要组合部分，学院制定了《冶金与能源学院本科教学质量监控与指导委员会》，聘请冯聚合和刘景生教授作为督导专家对本科毕业设计（论文）进行监督和检查。同时，学院成立本科毕业设计（论文）检查领导小组，小组成员由学院领导、教学秘书和系主任组成，对毕业设计（论文）的开题、中期和答辩进行监督检查。

（3）毕业设计（论文）执行

毕业设计（论文）的开题和中期严格按照学校有关规定执行，毕业答辩由各专业安排，按照学生课题方向进行分组，每组由5名以上专业教师和校内外专家组成，设组长1名（由高级职称教师担任），秘书1名。

为了提高学生毕业设计质量、体现“公平公正”的原则，2015年，热能与动力工程专业尝试了新的答辩模式，学生答辩可选择进入“争优答辩组”和“普通答辩组”，“争优答辩组”专家全部由校外聘请，评优学生必须进入“争优答辩组”。

（4）制定了《冶金与能源学院本科毕业设计（论文）二次答辩制度》

为进一步规范学院本科毕业设计（论文）答辩制度，全面提高本科毕业设计（论文）撰写质量，根据学院实际情况，学院与2015年制定了《冶金与能源学院本科毕业设计（论文）二次答辩制度》。